Сегодня в 10 утра были вступительные. Мы первые, кто прям писал экз + проходил собеседование. (собеседование в КФУ? серьезно? кому оно надо, смешно даже).
Я получила билет. Увидела надпись: "Энергия э/м поля. Вектор Пойнтинга."
Мне поплохело. Это не то, что я просто не хочу этот вопрос, это из разряда - я не умею объяснять такое.
Парень рядом со мной тоже был расстроен. И мы успели махнуться билетами. Причем настолько я не хотела свой билет, а он - свой, что мы даже не спросили, на что меняемся.
В итоге у меня оказался вопрос про твердые тела, деформации, тензоры и т.д.
Кароч, вопрос за первый курс первого семестра. Лучше Пойнтинга, но все еще очень далеко от моих сильных сторон. (Квант. мех и ядерная физика - это те разделы, по которым я хотела получить вопрос. Там везде ясно, что рассказывать, в каком порядке, а еще можно делать красивые исторические связки между экспериментами или теорией.)
Прост вот вопрос про деформацию твердых тел - это школьный какой-то вопрос, который по большей части состоит из фактов, определений и никаких выводов и особой логики. Чтобы это было сложнее, чем школьная физика, надо уже лезть в Ландау-Лифшица (в 8 том, кажется) и читать теорию упругости.
Там было пять или шесть человек в комиссии. А ты один. И меня спрашивают:
- Нарисуйте кривую пластичного и эластичного тела.
Что от меня хотят? Что за понятия такие (я могла только на бытовом уровне догадаться)? Что от чего надо рисовать?
Чет нарисовала.
На следующий вопрос я сказала:
- Я не знаю, но сейчас буду догадываться.
Меня похвалили за честность, конечно.
Но будь какой-нибудь вопрос про ядерные модели, я бы не догадывалась, а просто бы знала ответ. Или бы шла к вопросу не догадками, а логикой.
Я почувствовала, насколько я плохо отвечаю.
Доп. вопрос был для идиотов:
- Что такое теплоемкость?
Это я ответила с легкостью, термодинамика была не так давно. + вспомнила модели Дебая и Эйнштейна. (Тип связь с твердым телом из вопроса).
К теплоемкости приплела термодин потенциалы, термодинамику в целом, из нее перешла к стат. физике. (Потому что это все ясно-понятно и было недавно). Ну, можно считать, что на доп. вопрос я ответила лучше, чем на основной.
По ощущениям, я знаю, что я могу лучше. Гораздо лучше.
А так средне. Чет знаю, чет соображаю. (А вот ввернуть что-нибудь клевое, как я бы это сделала с другими разделами физики, я вот не смогла, чувствую себя не на коне.)
Зато ввернула листочек со списком конференций, но, похоже, он никого не волновал.
Результат через несколько дней. Поживем - увидим.
Я получила билет. Увидела надпись: "Энергия э/м поля. Вектор Пойнтинга."
Мне поплохело. Это не то, что я просто не хочу этот вопрос, это из разряда - я не умею объяснять такое.
Парень рядом со мной тоже был расстроен. И мы успели махнуться билетами. Причем настолько я не хотела свой билет, а он - свой, что мы даже не спросили, на что меняемся.
В итоге у меня оказался вопрос про твердые тела, деформации, тензоры и т.д.
Кароч, вопрос за первый курс первого семестра. Лучше Пойнтинга, но все еще очень далеко от моих сильных сторон. (Квант. мех и ядерная физика - это те разделы, по которым я хотела получить вопрос. Там везде ясно, что рассказывать, в каком порядке, а еще можно делать красивые исторические связки между экспериментами или теорией.)
Прост вот вопрос про деформацию твердых тел - это школьный какой-то вопрос, который по большей части состоит из фактов, определений и никаких выводов и особой логики. Чтобы это было сложнее, чем школьная физика, надо уже лезть в Ландау-Лифшица (в 8 том, кажется) и читать теорию упругости.
Там было пять или шесть человек в комиссии. А ты один. И меня спрашивают:
- Нарисуйте кривую пластичного и эластичного тела.
Что от меня хотят? Что за понятия такие (я могла только на бытовом уровне догадаться)? Что от чего надо рисовать?
Чет нарисовала.
На следующий вопрос я сказала:
- Я не знаю, но сейчас буду догадываться.
Меня похвалили за честность, конечно.
Но будь какой-нибудь вопрос про ядерные модели, я бы не догадывалась, а просто бы знала ответ. Или бы шла к вопросу не догадками, а логикой.
Я почувствовала, насколько я плохо отвечаю.
Доп. вопрос был для идиотов:
- Что такое теплоемкость?
Это я ответила с легкостью, термодинамика была не так давно. + вспомнила модели Дебая и Эйнштейна. (Тип связь с твердым телом из вопроса).
К теплоемкости приплела термодин потенциалы, термодинамику в целом, из нее перешла к стат. физике. (Потому что это все ясно-понятно и было недавно). Ну, можно считать, что на доп. вопрос я ответила лучше, чем на основной.
По ощущениям, я знаю, что я могу лучше. Гораздо лучше.
А так средне. Чет знаю, чет соображаю. (А вот ввернуть что-нибудь клевое, как я бы это сделала с другими разделами физики, я вот не смогла, чувствую себя не на коне.)
Зато ввернула листочек со списком конференций, но, похоже, он никого не волновал.
Результат через несколько дней. Поживем - увидим.
вот после него точно все и будет известно (вроде как)